Apresentação

Promover o desenvolvimento profissional dos Enfermeiros significa ganhos em saúde e satisfação dos cidadãos. Em resposta a tal desígnio, a formação em enfermagem está cada vez mais direccionada para a especialização, promovendo o desenvolvimento de competências clínicas e a autonomia no percurso de desenvolvimento profissional, destes técnicos superiores de saúde.

A formação pós-graduada em enfermagem deve sustentar-se na lógica do benefício para os utentes e nas políticas de saúde e da educação definidas. Assim, tendo como alvo de intervenção a prestação e gestão de cuidados de enfermagem à mulher ao longo do seu ciclo reprodutivo, ao recém-nascido, à família e a grupos de risco, bem como, a vivencia do seu processo de evolução/ desenvolvimento, parece-nos importante desenvolver uma formação cujo enfoque são os cuidados especializados na área da Saúde Materna, Obstétrica e Ginecológica.

Pretende assim, o plano de estudos deste Curso de Pós-Graduação, contribuir para a qualificação de enfermeiros especializados no âmbito dos cuidados de saúde primários e/ou diferenciados, assim como, participar activamente nos processos de mudança, nos processos de formação contínua e investigação com vista à prestação de cuidados seguros para as utentes/famílias.

A garantia das competências Clínicas que se revelam na prestação de cuidados de Enfermagem Especializados na área da Saúde Materna e Obstetrícia obtém-se através de um conjunto de conhecimentos, científicos, técnicos, humanos e culturais adequados à prestação de cuidados seguros e de qualidade, ou seja, capacidades e habilidades resultantes da formação teórica e da prática clínica.

Objectivos

O Enfermeiro de Saúde Materna e Obstétrica deverá possuir um perfil multidimensional que será alicerçado em cinco domínios:

• Enquadramento conceptual dos cuidados de enfermagem
• Liderança e gestão de cuidados
• Supervisão clínica
• Ética e deontologia da enfermagem
• Questões legais associadas aos cuidados de saúde materna, obstétrica e ginecológica
• Investigação

Pretende-se, assim, abordar temáticas que permitam o desenvolvimento das seguintes competências nesta área de especialização para os enfermeiros:

• Desenvolva uma prática profissional e ética na sua área de intervenção.
• Promova uma prática de cuidados que respeite os direitos dos utentes/família e as responsabilidades profissionais
• Desempenhe um papel dinamizador nas estratégias institucionais na área da governação clínica
• Conceba, gere e colabore em programas de melhoria contínua da qualidade
• Assegure um ambiente terapêutico seguro
• Gere cuidados e recursos optimizando resultados
• Desenvolva o autoconhecimento e assertividade
• Cuida da Mulher/família como unidade de cuidados
• Presta cuidados específicos nas diferentes fases do ciclo de vida da mulher/família aos três níveis da prevenção

Destinatários

Este curso tem como destinatários Enfermeiros. Visa essencialmente, contribuir para o desenvolvimento de competências daqueles que prestam cuidados a mulheres e famílias, no âmbito dos cuidados de saúde especializados em instituições de cuidados de saúde primários e hospitalares.

Metodologia

A metodologia de trabalho que aqui se propõe decorre da convicção de que o processo de aprendizagem é um processo pessoal e único do formando, do qual ele deve ter consciência e controlo e no qual estão envolvidos o formador, o currículo, o contexto e a avaliação

A metodologia a utilizar será expositiva e interactiva de forte orientação prática. Propõe-se o recurso a estratégias que promovam a pesquisa autónoma, embora tutorada, e a apresentação em aula das diversas temáticas exploradas e desenvolvidas pelos estudantes.

Plano de Estudos

Creditação

A presente formação é creditada de acordo com o European Credits Transfer System (ECTS) podendo assim integrar outros planos curriculares para obtenção de grau académico (mestrado e doutoramento). De acordo com o Nível de Avaliação pretendido o curso está creditado em:

• Nível I: variável
• Nível II: 30 ECTS
• Nível III: 60 ECTS

Coordenação Científica e Pedagógica

• João Longo
  Professor Adjunto na ERISA
  Mestre em Ciências da Educação
  Doutorando em Ciências da Educação
• Maria João Pascoal
  Professor Adjunto na ERISA
  Enfermeira Especialista em Saúde Materna e Obstétrica