ISMAT 15390

Introdução à Neuropsicologia

• ApresentaçãoPresentation

  A unidade curricular de Introdução à Neuropsicologia oferece uma análise fundamental dos princípios e métodos da neuropsicologia, explorando a interseção entre o cérebro e o comportamento. Os alunos serão apresentados aos fundamentos da neuroanatomia, neurofisiologia e neuropsicologia cognitiva, além de examinar os distúrbios neurológicos e suas manifestações comportamentais. Através de uma abordagem multidisciplinar, os estudantes desenvolverão uma compreensão crítica das bases biológicas do comportamento humano e das aplicações clínicas da neuropsicologia.
• ProgramaProgramme

  Enquadramento conceptual e histórico da neuropsicologia. Os lobos cerebrais: funções e síndromes associados. Défices associados às funções cognitivas: processamento visuo-espacial, atenção, memória, linguagem, funções executivas, e consciência; cognição numérica; emoção e afeto. Exame neuropsicológico e avaliação neuropsicológica. Anatomofisiologia, histofisiologia e embriogénese do sistema nervoso central. Vulnerabilidades no desenvolvimento cerebral fetal associadas à exposição in correlação e causalidade. Desenvolvimento de funções específicas e fundamentos utero: neuroanatómicos que permitem a aprendizagem.
• ObjectivosObjectives

  Adquirir conhecimentos acerca da abordagem neuropsicológica e sua relação com o comportamento humano. Especificamente, conhecer as diferentes síndromes neuropsicológicas; saber reconhecê-las através da análise cognitiva e da observação comportamental; conhecer a metodologia de exploração em Neuropsicologia; analisar criticamente a literatura especializada no domínio da área. O estudante deverá ser capaz de conhecer os défices neuropsicológicos, integrar os aspetos cognitivos com os neurofuncionais; compreender a relação entre as alterações neuropsicológicas, as AVD´s e sua relação com as dinâmicas emocionais; compreender os princípios, objetivos e especificidades da avaliação neuropsicológica e dos modelos que a sustentam. Conhecer sumariamente a anatomia, a histologia e a origem embrionária do sistema nervoso central. Conhecer os métodos de estudo imagiológicos (eletroencefalograma e ressonância magnética nuclear).
• BibliografiaBibliography

   Anderson, V., Northan, E., Hendy, J., & Wrennall, J. (2008). Developmental neuropsychology: A clinical approach. New York: Psychology Press. Brites, A.J. (2024). Patterns of Brain activity in Agressors: A meta-analysis study of Functional Magnetic Resonance imaging on decision-making and emotional regulation. SOJ: Neurology and Neuroscience, 4 (1)1-4 Code, C., Wallesch, C-W., Joanette, Y., & Roch Lecours, A. (2013). Classic cases in neuropsychology (Vol. I e II). London: Psychology Press. Donders, J., & Hunter, S. J. (2010) Principles and practices of developmental neuropsychology. Cambridge: Cambridge University Press. Geary, D.C. (2005). The Origin of Mind. Evolution of brain, cognition, and general intelligence . American Psychological Association. Washington. Gurd, J. M., Kischka, U., & Marshall, J. C. (2010). Handbook of clinical neuropsychology (2nd ed.). New York: Oxford University Press. Lezak, M. et al. (2012) Neuropsychological Assessment. New York: Oxford  
• MetodologiaMethodology

  Aulas teóricas, com recurso ao método expositivo - momentos de exposição teórica com abordagem e discussão dos conteúdos programáticos; Aulas teórico-práticas, baseadas em exercícios práticos de resolução e discussão de problemas/casos e; análise de documentos e de provas de avaliação neuropsicológica. Realização de pesquisas em bases de dados e a realização/apresentação de trabalhos de grupo. Avaliação: Teste escrito (50%) - data a definir Elaboração de um caso clínico (45%); Assiduidade e participação nas atividades desenvolvidas em aula (5%) .
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Opcional
• EstágioInternship

  Não