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ISMAT 7063

Psicologia das Emoções e da Motivação

Psicologia (ISMAT)
  • ApresentaçãoPresentation
    O objetivo geral desta Unidade Curricular é desenvolver e expandir os conhecimentos teóricos e conceptuais que permitam compreender a importância  dos fatores emocionais e motivacionais no comportamento humano.  É enfatizada a importância do estudo científico das causas e dos processos envolvidos nas emoções e na motivação, a partir de diversas perspetivas teóricas, bem como as suas aplicações em várias áreas da Psicologia e em distintas áreas da vida.
  • ProgramaProgramme
    Introdução ao estudo da motivação: definição e evolução do conceito. A ativação do comportamento: factores internos e externos. Novidade e ativação. Motivação intrínseca e extrínseca. Teorias da motivação. teorias homeostáticas e neo-comportamentalistas. Teorias cognitivistas. Movimento humanista. Introdução ao estudo da emoção: definição e evolução do conceito. Aspectos desenvolvimentais e funções das emoções. A experiência emocional: componentes subjetivos, fisiológicos e comportamentais. Emoções básicas e emoções sociais. Modelos para o comportamento emocional. Teoria de James-Lange. Teoria de Cannon-Bard. Teorias cognitivas. Teorias evolutivas. Emoção e processos cognitivos. Motivação e Emoção.
  • ObjectivosObjectives
    Após terminar esta Unidade Curricular com sucesso, o estudante será capaz de:  - descrever os principais conceitos e abordagens teóricas no estudo das emoções e motivação, enquadrando-as a nível histórico; - explicar e descrever como se caracterizam e avaliam as emoções, explicar as suas principais funções e identificá-las em situações diárias; - explicar a relevância de fatores motivacionais na aprendizagem, emoções e comportamento humano em diversas situações.
  • BibliografiaBibliography
    Strongman, K. (2004). A psicologia da emoção (2ª ed.). Lisboa: Climepsi Editores Damásio, A. (2000). O sentimento de Si. Mem Martins: Publicações Europa América. Damásio, A. (2011). O Erro de Descartes (re-edição). Lisboa: Temas e Debates. Damásio, A. (2012). Ao encontro de Espinosa: as emoções sociais e a neurologia do sentir (re-edição). Lisboa: Temas e Debates. Damásio, A. (2020). Sentir e Saber. Lisboa: Temas e Debates. Reeve, J. (2008). Understanding Motivation and Emotion (5th Ed.). USA: John Wiley & Sons. Shah, J. & Gardner, W. (2008). Handbook of motivation science. New York: Guilford Press. Sheldon, K. (2009). Current directions in Motivation: Biological, Psychological an Environmental. USA: Prentice Hall.  
  • MetodologiaMethodology
    Metodologias diversas e inovadoras: - metodologias ativas, assentes em aulas teórico-práticas, envolvendo a análise, discussão, apresentação de exemplos práticos e situações vivenciais de auto-análise, simulação e role-play; - aprendizagem sempre numa perspetiva interdisciplinar; - trabalhos de grupo e apresentações orais; - atividade de desenovlvimento pessoal e profissional; - visitas de estudo; - e-based learting (com base no Moodle).
  • LínguaLanguage
    Português
  • TipoType
    Semestral
  • ECTS
    6
  • NaturezaNature
    Obrigatório
  • EstágioInternship
    Não