ISMAT 4012

Psicopatologia

• ApresentaçãoPresentation

  Esta Unidade Curricular visa dotar os Alunos de competências para identificação e reconhecimento das principais formas de psicopatologia na idade adulta.
• ProgramaProgramme

  CP1. Apresentação dos sistemas atuais de classificação das perturbações mentais: ICD e DSM CP2. Introdução aos diferentes modelos compreensivos da psicopatologia CP3. Avaliação das perturbações mentais CP4. Descrição dos principais fatores associados à etiologia, manutenção e modificação CP5. Apresentação das principais metodologias para diagnóstico: entrevistas clínicas estruturadas e semiestruturadas e observação do estado mental (semiologia psicopatológica) CP6. Introdução à formulação de casos CP7. Apresentação dos principais estudos epidemiológicos: WMHS, ECA, NCS CP8. Perturbações relacionadas com o Stress e Trauma CP9. Perturbações da Ansiedade CP10. Perturbações do Humor CP11. Perturbações da Alimentação e Ingestão CP12. Perturbações de sintomas somáticos CP13. Perturbações Obsessivo-Compulsivas CP14. Espectro da esquizofrenia e outras perturbações psicóticas CP15. Perturbações Bipolares CP16. Perturbações da Personalidade CP17. Abordagem das questões éticas no diagnóstico clínico
• ObjectivosObjectives

  OA1. Fornecer informação sobre os principais modelos e teorias da Psicopatologia, bem como das classificações diagnósticas e psicopatológicas. OA2. Adquirir competências acerca dos aspectos teóricos do diagnóstico em saúde mental, de acordo com os critérios diagnósticos mundialmente utilizados, através da introdução à utilização das metodologias estruturadas de avaliação das perturbações mentais. OA3: Aquisição de uma capacidade reflexiva sobre a origem e o desenvolvimento da psicopatologia.
• BibliografiaBibliography

  APA (2014). Manual de diagnóstico e estatística das perturbações mentais - DSM-5-TR. Lisboa: Climepsi. Sturnesey, P. (2009). Clinical case formulation. Varieties of approaches. Uk. John Wiley & Sons. Trzepacz, P., & Baker, R. (2001). Exame psiquiátrico do estado mental. Lisboa: Climepsi. WHO (1992). The ICD-10 classification of mental and behavioral disorders: clinical description and diagnostic guidelines. Geneva: WHO. (Versão atualizada disponível em https://icd.who.int/browse10/2019/en#/V)    
• MetodologiaMethodology

  ME1. Aulas teóricas, com recurso ao método expositivo e ativo. ME2. Aulas teórico-práticas, baseadas na resolução de problemas com vista à análise, interpretação, apresentação e discussão de casos. ME3. Tutorias, auto-monitorização e atividades de desenvolvimento pessoal e profissional. ME4. Aprendizagem baseada na Internet (E-Based Learning), através do Moodle.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  6
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não