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Notícias

Design de Comunicação do ISMAT no Albuhera RAW

2 de junho de 2026

Objetivos de Desenvoltimento Sustentável (ODS)

Docentes do ISMAT deram mentoria a jovens que, durante 24 horas, desenharam propostas estratégicas e sustentáveis para o futuro de Albufeira.

Um grupo de estudantes do ensino secundário trocou a habitual noite de sexta-feira por uma maratona de trabalho dedicada a pensar o futuro de Albufeira.

Durante 24 horas, os jovens participaram no Albuhera RAW, uma iniciativa que os desafiou a desenvolver propostas estratégicas para o concelho.

A atividade decorreu nos Paços do Concelho, entre sexta-feira e sábado, e resultou de uma parceria entre a JuvAlbuhera, o Agrupamento de Escolas de Albufeira Poente, o ISMAT (Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes do Grupo Lusófona)e as Associações de Estudantes da ESA e da EBSA.

Ao longo da sessão, os participantes trabalharam em equipa, debateram problemas reais do território e exploraram soluções para áreas como habitação, cultura, mobilidade, tecnologia, ambiente, turismo, desporto e ação social. Através de metodologias de cocriação, design thinking e planeamento urbano, os estudantes foram orientados a transformar preocupações e ideias em propostas mais estruturadas e aplicáveis.

professor Américo Mateus, diretor do mestrado em Design para a Economia Circular, e integrada também pela Professora Susana Leonor, diretora da licenciatura em Design, pelo professor Vítor Mascarenhas, na área do Design Regenerativo, e pelo professor João Espírito Santo, na área das Tecnologias do Design.

Mais do que uma maratona criativa, o Albuhera RAW funcionou como um exercício de participação cívica, mostrando que os jovens querem ter uma voz ativa nas decisões sobre o território onde vivem e estudam.

O trabalho desenvolvido pelas equipas será agora aprofundado e organizado num conjunto de propostas, que poderá vir a ser apresentado às entidades competentes após uma fase de avaliação e auscultação da comunidade.

A iniciativa demonstrou que, quando acompanhados por metodologias adequadas, os estudantes do ensino secundário são capazes de produzir pensamento crítico, estratégico e orientado para problemas concretos do município.


publicado em: 02 junho 2026 | modificado em: 02 junho 2026