Professor do ISMAT debate a identidade do professor-artista e os caminhos da formação em Mesa Internacional promovida pela Universidade La Salle.
O professor Anderson Luiz de Souza participou, no dia 21 de maio de 2026, como palestrante convidado, da Mesa Internacional intitulada “Formação Docente: caminhos e desafios”, integrada na programação do II Seminário Internacional de Educação – Políticas Públicas, Infâncias e Saberes: novos caminhos para a formação docente.
O evento foi realizado pela Universidade La Salle – Rio de Janeiro (Brasil), entre os dias 18 e 21 de maio de 2026, reunindo investigadores, docentes, estudantes e profissionais da área da Educação para refletir sobre os desafios contemporâneos da formação docente.
Na sua intervenção, intitulada “Não havia um caminho pronto: o desenho de uma vida professor-artista”, o professor Anderson Luiz de Souza partilhou aspetos da sua trajetória docente, refletindo especialmente sobre a construção da identidade do professor-artista e do artista-professor. A fala propôs uma reflexão sensível sobre os caminhos da formação docente em Arte Educação, a partir de uma trajetória pessoal marcada por escolhas, desvios, descobertas e reinvenções.
Partindo da ideia de que não existe um caminho perfeito para tornar-se professor, artista ou investigador, o palestrante destacou a formação como uma construção contínua, feita de encontros, experiências, dúvidas e abertura à mudança. Ao compartilhar aspetos da sua própria caminhada, o professor convidou os estudantes de licenciatura a compreenderem a docência como uma prática criativa, ética e sensível, na qual arte e educação se alimentam mutuamente.
A apresentação procurou inspirar futuros professores a seguirem os seus desejos com responsabilidade, mantendo viva a escuta, a curiosidade e a coragem de transformar o percurso enquanto caminham.
