ISMAT 16010

Intervenção nos Riscos Psicossociais e Gestão do Stress e do Burnout

• ApresentaçãoPresentation

  A unidade curricular Intervenção nos Riscos Psicossociais e Gestão do Stress e Burnout visa, a partir dos modelos teóricos e de intervenção na área da Gestão do Stress em contextos ocupacionais, abordar as principais estratégias de prevenção a nível primário e secundário, a par da abordagem das estratégias e etapas relativas ao desenvolvimento e implementação de programas de prevenção.
• ProgramaProgramme

  Conteúdos Programáticos:  Os modelos de Intervenção em Riscos Psicossociais e a adequabilidade ao Stress e Burnout: Contextualização teórica Modelos de intervenção em situações de stress Prevenção Primária: Prevenção dos Riscos Psicossociais Prevenção Secundária: Gestão do Stress Ocupacional Prevenção Terciária: Programas de intervenção nas consequências do stress ocupacional. Intervenções em Contextos específicos: Assédio Moral, Adições, Violência. A importância da Prevenção do Stress e do Burnout Estudo de casos práticos - Professores; profissionais de saúde; profissionais da área dos serviços Desafios práticos e questões éticas.
• ObjectivosObjectives

  Dotar os alunos de conhecimentos teórico-práticos sobre os determinantes legais, as modalidades de organização, as atividades, os mecanismos e os métodos de avaliação e de gestão preventiva de riscos psicossociais em contexto laboral. Competências a desenvolver: Reconhecer a multiplicidade, a natureza e a diversidade de manifestações e consequências dos riscos psicossociais; Promover a aquisição de perspetivas teóricas fundamentais à compreensão das variáveis que contribuem para a adoção de uma atitude e cultura de prevenção de riscos psicossociais; Conhecer a legislação comunitária e nacional que regulamenta a caracterização, avaliação e intervenção dos riscos psicossociais; Promover e problematizar o reconhecimento das intervenções e/ou metodologias de ordem organizacional e/ou processual suscetíveis de contribuir otimizar os serviços de prevenção de emergência de riscos psicossociais. Promover o desenvolvimento de investigação numa área com interesse científico atual. 
• BibliografiaBibliography

  de Matos, MG, Tomé, G., Carvalho, M., & DOS SANTOS, TGS (2025). A Arte de Construir o Futuro: Guia para promover o seu autocuidado na profissão. Rodrigues, F. M. Como Gerir Pessoas. Editorial Presença. Antunes, S., & Pereira, A. (2023). Avaliar, intervir e prevenir os riscos psicossociais: Práticas e recomendações. Lopes, J., Patrício, A., Lopes, D., Duarte, M., & Gomes, J. (2022). Estratégias de prevenção do burnout nos enfermeiros-revisão da literatura. Revista Portuguesa de Saúde Ocupacional online, 13, 122-130.
• MetodologiaMethodology

  A metodologia de ensino exigirá a presença ativa dos estudantes na sala de aula, e envolverá uma componente expositiva, reflexiva, bem como a participação ativa através de análise de casos, metodologias e práticas que têm vindo a ser implementadas ao nível da intervenção nos riscos psicossociais. A avaliação, em coerência com o anteriormente exposto, baseia-se em momentos e modalidades distintos. esta UC permitirá aos alunos terem a oportuniadde de aprsentarem oseu trabalho de grupo em. contexto real de Congresso. 
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não